11/28之Q&A

Q4-(1):在范蠡在發明十六兩秤的故事中具備了何種創意習慣?
A:依照講義上的分類，他是屬於善用記憶及聯想，及搜羅創意，其實人的週遭總是充滿不 同的idea，所以隨時仔細留心觀察身邊事物，就可以得到許多靈感。我覺得離群索居也是在創意僵硬時的好方法，唯有排除其他不必要的思想，才可以很乾淨的思考出所需要的本質。

(2):范蠡完成秤的創作用了哪些發法?
A: 除了基本物理的創作外，在思考如何製作秤的過程中，也從生活中找尋到自己所能採用的地方，有很多事不停下腳步觀察是很難發現的。當然在觀察星星中也必須先具有些許天文地理概念才有辦法做直接聯想吧!!所以我覺得范蠡同時也是個博學多聞的人，野味了不讓商人偷斤減兩，以人性的弱點來置指他們，讓偷倆的商人覺得自己會遭到報應，雖然這總方法防君子不防小人啊!!!

＊11/21之杯＊

一開始的設計能力尋找

告訴大家設計不光只是會畫畫就好

學習了設計類學程之後才知道有好多事都不簡單

感覺什麼都要會

語文組織不能少 表達大方不能少 敏銳觀察不能少

內涵越豐富所能開創的設計更無限



一直以來都覺得自己學會很多

但是今天課堂上默默的在思考

如果老師今天要我上台

我能帶給大家的新知識是什麼?

我想!!!設計也需要有臨場反應能力!!!



其實分類歸檔對我而言我覺得蠻容易的

在多方面我總是做最後統整工作

其實分類事件很有趣的事

如很把拉拉渣渣瑣瑣碎碎的東西

歸類為一個個有秩序的檔案事件不容易

但是最會有成就感的事



文章分類

其實現在在打部落格就是在做分類歸檔的事

將次序一一安排妥當 要使用時就很方便

交朋友也是需要分類歸檔

哪種朋友是認識就好

哪種朋友是可以交心

日常生活裡大家其實就在做分類歸檔的事

自己也已經填補別人架上的某個朋友空缺了



今天學到的一課就是高粱應該怎麼喝!!!

《校園尋根》
1.樹根
2.MY HOME
3.綠色設計-
A.水土保持
B.環保觀念提倡(保護地球)
C.台灣土地保護
4.社會關懷
A.關心兒童(未來國家的根)
B.家庭和樂
5.形體變化
A.蕃薯
B.蘿蔔
C.馬鈴薯

＊設計方法個案解析＊

●Gillette的形象改善設計

　恩～雖然統一化了～但是我覺得這個ＬＯＧＯ有點不太能知道他的意象～

　也不太清楚他的設計理念，我覺得可以再更好。

但在其中我覺得很需要時間的就是蒐集這項工作吧!!要蒐集到那麼多的不同圖案，

除了每到一個地方就要尋找~如果有好人緣更是一環不是嗎??

再來就是整理的工作，整理出大概或是調查出哪項哪個圖案是最受歡迎的!!!

也是一大工程，所以不管是起、承、轉、合哪個步驟都很重要，他們是環環相扣的!

●大象無形的策展設計

聽過解說~和看過初步概念之後，我還是不太懂大象無形所要表現的意涵，

更不清楚呈現出的作品會是些什麼，何謂"似是而非?"又何謂"似非而是?"

是又不是，那到底是不是，模稜兩可，是設計的最高境界??

今天所覺得重要的，就是統整這門課題很重要，統整的好人家才知道你想表達什麼?

統整的好，才不會讓人看的枯燥乏味；統整的好，重要程度不會遜色於創意構想。

＊版頭設計方法蒐錄 ＊

新開的Blog就該有新氣象...

我為我的版型設計了三種款式...

NO.1



這是有點雜誌封面的感覺
因為我未來的目標就是能進雜誌社上班
出版一本由我主編主導的雜誌Big size的!!!
所以我把我的夢想一起結合了版型。

NO.2

將感覺得專業的自己構成畫面
讓人家覺得我是專業的
所以....不要小看我!!!

NO.3




以我最喜歡的蘋果拼湊成Admirer~
他的意思是仰慕者
我會以我的仰慕者努力
而別人也將我當成仰慕著一樣一起學習!!!

＊１００３之設計方法蒐錄＊

本片開始.....


作者姓名:鄭自隆


書名:廣告設計學


文章標題:創意定位元素


出版城市:台北市


出版社名稱:揚智文化事業股份有限公司


年代:2002/06


頁碼:P.100~P.108


文章摘錄:


設計是什麼?難道只是天馬行空的胡亂想嗎?還是像電視劇一樣，刁跟煙坐在咖啡座，望著


街道人來人往的景色，就能有源源不斷的想法？以下是針對設計的一些方法:


A.明確定位 B.博覽群書 C.抄襲有技巧 D.真實的說服 E.四處去吸收


設計的過程是多元的，首先把所想像的事物加以組合，再加以分析，已決定取捨。設計是一種新的組合，創造新的組合可由觀察事物關聯性來提高。





想法:


設計是什麼?我們之所以來到商業設計系學習，到底想學到的是什麼?對未來的規劃是什麼?


是二年級做做系展，是四年級做做專題，還是畢業後可以到不錯的公司上班。一瞬間的想法可


以改變你所有觀念，當你覺得你應該要朝著某種標前進時，設計不再為了作業，而是為了完成


某種感覺是自己必須去完成的使命，並將這樣的理念散發出去。


我很喜歡講義中所提及的設計方法，起、承、轉、合，簡單又能準確表達設計方法的步驟，


誰說只有寫文章才能使用，當一項設計變得具規劃性到底是好還是不好呢?我在想或許是需要大


量規劃性設計，然後在中間參雜一些突發奇想，而我們線再所學習的就是那大量的規劃性吧!!


設計是一們有趣又具挑戰的行業，如何在短短幾十秒內或者是二、三十公分的版面將理念表


達的淋漓盡致，是件不容易的事，它不會從天上掉下來，或者應該說它只是將人們的生活縮小影射。



圖片分享:





謝謝觀賞....

＊0926之浪漫＊

吉他吉他!!!我一直覺得會彈吉他然後自彈自唱的男生都很帥!!

所以老師今天的演出~~讓我覺得老師年輕的時候~

應該是個浪漫的少年家!!

會在女朋友家樓下彈吉他的那種....

今天老師總是在告訴我們

"設計不只有一個答案"

但是在求學的這個階段

卻總是只有一方的答案

或者範圍很廣闊的回答

老師喜歡哪種風格

喜歡什麼元素

在這樣的時機裡~有些創意總容易被掩蓋

就因為老師覺得不好

所以在這麼主觀的設計裡

要怎嚜達到平衡點~

好像比如何學習創意還要再難一些

是嗎??

＊０９１９之上課說＊

今天的一開始的水瓶投票!!

老實說

當波爾和UNI PK時!!

我很想投波爾一票

因為它看起來水量很多!!

做商業設計的

是不是不能只考慮到美感的部份....

還得夾雜＂商業＂這部份～

因為除了包裝精美會吸引人外～

俗又大碗是不是也同樣可以吸引到很多人呢？

這世界太廣泛

每個人的價值觀不同

金字塔的論點

我想全部應該都是互助互利的吧！！

這樣才可以讓自己更好！！